下列选项中,不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。
A.了解中国龙的文化内涵并能运用立体造型的方法进行创作B.通过欣赏、、观察和讨论了解中国龙以及制作方法,并尝试动手制作C.热爱中国传统文化D.详细了解各类中国龙的制作方法,并能逐一掌握

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  • 下列选项中,不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。
    A.了解中国龙的文化内涵并能运用立体造型的方法进行创作B.通过欣赏、、观察和讨论了解中国龙以及制作方法,并尝试动手制作C.热爱中国传统文化D.详细了解各类中国龙的制作方法,并能逐一掌握
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  • 以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。
    A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法,体验设计过程与制作方法B.通过案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则C.在欣赏现成的小工艺品时,自觉地以艺术的眼光观察和分析,体验其审美乐趣D.发现感知生活中的美,在动手实践中体验其中的乐趣
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  • 唐家祖传制作一种宫廷风味的烤鸡,味道鲜美、独特,很受人们欢迎。唐甲作为第四代传人,从其父辈那里掌握了该种烤鸡的制作方法,并在实践中进一步加以完善。1992年3月,阳谷县宫廷风味烤鸡厂成立,拟聘一名技师,经与唐甲协商,双方签订了一份书面协议。协议约定:唐甲为烤鸡厂负责技术培训工作和检查产品质量,提供自采的药材和宣传资料;烤鸡厂对唐甲按特级技术师待遇,月工资3000元,并免费供给吃、住。协议签订后,双方都如约履行了各自的义务。1993年5月,唐甲作为专利申请人向中国专利局提出了“一种宫廷风味烤鸡的制作方法”的专利申请。烤鸡厂得知后认为,唐甲是利用烤鸡厂提供的物质条件,发展、完善了“一种宫廷风味烤鸡的制作方法”,该方法应为职务发明,专利申请权应归烤鸡厂。唐甲则辩解道:“一种宫廷风味烤鸡的制作方法”是自家的祖传秘方,自己来烤鸡厂之前已经掌握,在烤鸡厂工作期间,烤鸡厂并没有提供发展完善这种制作方法的任何物质条件,是自己在实践中根据经验将原料配方和剂量配比略作了一些改动,完全是自己独立完成的非职务发明,不同意烤鸡厂的说法。为此,双方发生争执。这种烤鸡的制作方法是职务发明还是非职务发明,专利权应归谁享有?

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    A、就是道家的“游”

    B、现在说的“空灵”,蕴含的则是禅宗“悟”的文化内涵

    C、就是儒家的“仁”,也就是对人世沧桑的深刻体验和对人生疾苦的深厚同情

    D、深沉忧郁

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    A、分段锤造

    B、整体铸造

    C、以上都正确

    D、以上都不正确

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