冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法()。
A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上

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  • 在学校教育中,我们要正确对待后进生、做好教育转化后进生的工作,为此应做到()

    A、多一点理解和尊重

    B、多一点信任和支持

    C、多一点表扬和鼓励

    D、多一点温暖和体贴

    E、多一点爱护和关心

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  • 值得信赖要做到()

    A、说活多一点

    B、微笑多一点

    C、行动多一点

    D、立即执行不推脱

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  • 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法()。
    A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
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  • 冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法(  )。
    A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
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  • 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法( )。

    A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长

    B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题

    C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长

    D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上

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