组织形象一旦形成，便和组织的性状及组织宣传者的认识、评价相分离，这说明组织形象具有()
A.客观性B.相对稳定性C.主观性D.整体性

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美国综合音乐教学法中学生的主要角色是（）。
A.观赏者B.参与者C.主导者D.宣传者
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幼儿园教师的作用包括()。
A、幼儿园教师是促进儿童发展的指导者
B、幼儿园教师是启迪儿童智力的开拓者
C、幼儿园教师是塑造儿童心灵的工程师
D、幼儿园教师是家园共育的宣传者和参与者

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在宣传过程中由宣传者的威信、宣传内容、宣传方式方法等结合成为一种客观的说服力，影响着被宣传者有关态度的形成和改变，这种因素是()
A.社会因素
B.团体因素
C.宣传因素
D.个性因素

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2011年世界环境日的中国主題是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者，实践者，推动者。保护生态环境，提高坏境质量，需要政府科学、民主决策，提供良好的政策环境。运用政治生活中的相关知识，说明如何提高政府决策的科学化、民主化水平。
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公共领导者的角色包括()。
A、导向职责、组织职责
B、公共事业的开创者和宣传者
C、公共发展战略的制定者
D、公共事项的决策者

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