王老师在借班执教《中国传世名画》欣赏课前，为取得理想的教学效果，进行了卷调查。此做法是（）。
A.形成性评价B.诊断性评价C.阶段性评价D.终结性评价
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某老师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨，但又会有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）。
A单向性
B双向性
C多向性
D成员性
李老师喜欢选择经典的音乐作品作为其欣赏课的内容，特别是那些经过“时间考验”的优秀作曲家的作品，而很少欣赏流行音乐。上述教学行为体现的哲学观是（）。
教育部于2012年2月8日印发义务教育阶段19个学科课程标准（2011年版），教育部负责人介绍：新课标增加了“十六大以来的新成就”，语文课程专设了___\_，历史增加了_____等内容。
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A．阅读课、传统美德B．写作课、文化成就 C．文学欣赏课、古代艺术 D．书法课、传统戏剧
A、观察法
B、讲解法
C、对话法
D、比较法
