幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（　　），因此，幼儿教育工作者应从幼儿人园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。
A.模仿性差，辨别是非的能力强B.依赖性强，辨别是非的能力差C.模仿性强，辨别是非的能力差D.依赖性差，辨别是非的能力强