模仿性

关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是

A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏

B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏

C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏

D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏

E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。

A、模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏

B、模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏

C、表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏

D、表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏

E、有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏

[单选,A2型题,A1/A2型题]关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。
A．模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
B．模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏
C．表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏
D．表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏
E．有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏

儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（　　）

A、表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏

B、模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

C、表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

D、模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏

E、有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏

决定战略能力的四个标准是__

A.价值性、独特性、非模仿性、非替代性

B.独特性、稀缺性、非移动性、非替代性

C.价值性、稀缺性、非模仿性、非替代性

D.价值性、稀缺性、非移动性、非模仿性

34.企业的核心能力的特征包括（）

A.有价值的创造能力B.异质性C.难模仿性D.不可交易性E.静态性
问题2：A.有价值的创造能力B.异质性C.难模仿性D.不可交易性E.静态性
问题3：A.有价值的创造能力B.异质性C.难模仿性D.不可交易性E.静态性
问题4：A.有价值的创造能力B.异质性C.难模仿性D.不可交易性E.静态性

企业核心能力具有的基本特征包括（）。

A．充分的用户价值

B．主观性

C．难以模仿性

D．易模仿性

E．延展性

创新能力作为组织和人员的关键资源，具有()。

A、战略性

B、持久性

C、难以模仿性

D、战略性、持久性、难以模仿性

不可模仿性资源能够建立企业的竞争优势，下列各项中，属于不可模仿性资源的有()。 A.独特的实物资源B.企业文化C.专利D.公众的品牌忠诚度

资源的不可模仿性是竞争优势的来源，也是价值创造的核心。资源的不可模仿性主要有以下形式（　　）。

A、物理上独特的资源

B、具有路径依赖性的资源

C、具有因果含糊性的资源

D、具有经济制约性的资源成长能力

幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们(　　)，因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。

A模仿性差，辨别是非的能力强
B依赖性强，辨别是非的能力差
C模仿性强，辨别是非的能力差
D依赖性差，辨别是非的能力强

幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（　），因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。

A、模仿性差，辨别是非的能力强

B、依赖性强，辨别是非的能力差

C、模仿性强，辨别是非的能力差

D、依赖性差，辨别是非的能力强

[单选]幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（）。因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好习惯的培养，为道德的启蒙教育打下基础。
A．模仿性差，辨别是非的能力强
B．依赖性强，辨别是非的能力差
C．模仿性强，辨别是非的能力差
D．依赖性差，辨别是非的能力强

幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（　　），因此，幼儿教育工作者应从幼儿人园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。
A.模仿性差，辨别是非的能力强B.依赖性强，辨别是非的能力差C.模仿性强，辨别是非的能力差D.依赖性差，辨别是非的能力强

企业核心能力具有难模仿性。

A.正确

B.错误

高雅文化在文体方面的基本特点是（）。

A、探索性

B、意蕴性

C、模仿性

D、独创性

“艺术想象”最重要的特点就在于它的

A.空间性

B.形象性

C.模仿性

D.创造性

（单选题）大班幼儿的游戏多为（）

A规则性游戏

B角色性游戏

C模仿性游戏

D社交性游戏

幼儿心理的典型特点有（　）。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.模仿性强

E.自制力差