维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了著名的假设理论是()
A.潜在发展区B.实际发展区C.最近发展区D.现有发展区

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2015年5月，国务院发布《全国农业可持续发展规划(2015—2030年)》，将全国划分为()三大区域。按照因地制宜、梯次推进、分类施策的原则，确定不同区域的农业可持续发展方向的重点。
A、优化发展区
B、自由发展区
C、适度发展区
D、保护发展区

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各方面发展条件较好，但由于受到土地开发总量的限制或者出于景观生态角度的考虑而无法列入重点发展区的地区属于()。
A.优化调整区
B.适度发展区
C.禁止开发区
D.控制发展区
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[单选]渝市委四届三次全委会作出科学划分功能区域，加快建设都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、（）、渝东南生态保护发展区五大功能区的决定。
A．渝东北生态涵养发展区
B．渝东北高产能发展区
C．渝东北生态治理发展区
D．渝东北生态农业发展区
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[单选]渝市委四届三次全委会作出科学划分功能区域，加快建设都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、（）五大功能区的决定。
A．渝东南高产能发展区
B．渝东南金属冶炼发展区
C．渝东南农业保护发展区
D．渝东南生态保护展区
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李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于（　）。
A.最近发展区
B.联合发展区
C.运动发展区
D.感觉发展区

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A.潜在发展区B.实际发展区C.最近发展区D.现有发展区

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