在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中，美国的数学排名是第28位，英格兰的排名是第25位，苏格兰是第29位，东亚最富的4个国家和地区（新加坡、韩国、日本、香港）在数学方面居前4名，但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好，尽管他们的教育经费远远低于西方国家。对以上文字所表达的主要观点，理解准确的一项是（）。
A.总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少B.总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少C.国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大D.国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大。
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