Select查询语句语法格式是:( )。
A.Select[ALL|DISTINCT]<目标列表达式>[AS列名][,<目标列表达式>[AS列名]…]FROM<表名>[,<表名>…][where<条件表达式>[AND|OR<条件表达式>…][GROUP BY列名[HAVING<条件表达式>]][ORDER BY列名[ASC|DESC]]
B.Insert INTO<表名>[(<字段名1>[,<字段名2>,…])]VALUES(<常量1>[,<常量2>,…])
C.Update(表名)Set列名1=常量表达式1[,列名2=常量表达式2…]Where<条件表达式>[And|or<条件表达式>…]
D.Delete From<表名>[Where<条件表达式>[And|Or<条件表达式>…]]
初中“不等式及其解集”设定的教学目标如下: ①感受生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义,通过解决简单的实际问题,使学生自发地寻找不等式的解,会把不等式的解集正确地表示到数轴上; ②经历由具体实例建立不等模型的过程,经历探究不等式解与解集的不同意义的过程,渗透数形结合思想; ③通过对不等式、不等式解与解集的探究,引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论,培养他们的合作交流意识:让学生充分体会到生活中处处有数学,并能将它们应用到生活的各个领域。 完成下列任务: (1)根据教学目标①,给出至少两个实例,并说明设计意图; (2)根据教学目标②,设计至少三个问题,并说明设计意图; (3)根据教学目标③,设计至少两个问题,并说明设计意图; (4)本节课的教学重点是什么? (5)作为初中阶段的重要内容,其难点是什么? (6)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响?