(单选题)幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()
A促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读
B培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写
C促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
D培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
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A促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读
B培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写
C促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
D培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
三、书面表达 (满分15分)四中的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况并发表自己的感想。
一些同学认为
另一些同学认为
1.应从儿童时期开始学习英语2.儿童时期记忆力好,可以记住很多单词3.能为以后的英语学习打下坚实的基础
1.不应从儿童时期开始学习英语2.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语,易混淆3.会影响汉语学习和今后的英语学习
讨论未取得一致意见
参考词汇:为…打下坚实基础—layasolidfoundationfor 汉语拼音—Chinesepinyin
下面( )不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。
A采用学生朗读形式教学
B扩大和紧密英语学习共同体
C促进学生主动建构的英语学习
D创设英语学习环境
某推广商户撰写了创意如下,网民搜索“学生假期托管班”触发了商户所设置的关键词“假期托管班”,则推广信息在前台推广链接展示时应为:
A:比假期托管班更好的夏令营
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D:比假期托管班更好的夏令营
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教师应从英语学习活动观的视角,分散课程内容,优化教学方式,为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。
A、对
B、错