患者女性,30岁,已婚,近5年来无诱因下出现情绪低落,晨重夜轻,兴趣缺乏,精力明显减弱,易疲劳,言语少,动作迟缓,自觉“脑子笨,没有以前聪明,好像一块木头。世界看上去犹如灰色一片”。早醒,食欲、性欲减退,便秘。总觉自己患了不治之症,给家庭带来许多麻烦,悲观失望,多次欲自杀而未遂。该患者的诊断是A、神经衰弱

B、抑郁症

C、抑郁性神经症

D、反应性抑郁症

E、隐匿性抑郁症

F、焦虑症

治疗该病首选A、三环类抗抑郁药

B、电休克治疗

C、苯二氮类

D、抗精神病药

E、抗躁狂药(锂盐)

F、内囊前肢毁损术

三环类抗抑郁药物的作用机制为A、阻断多巴胺受体

B、阻断肾上腺素受体

C、阻断乙酰胆碱受体

D、阻断5-羟色胺受体

E、阻断阿片受体

F、激活乙酰胆碱受体

该疾病的生物学特征是A、情绪呈昼重夜轻的节律改变

B、早醒

C、便秘

D、食欲和性欲减退

E、容易紧张不安,过于担心、焦虑

F、容易有攻击行为

提示:该患者药物治疗无效。手术治疗可选的手术方式包括A、内囊前肢毁损术

B、扣带回前部毁损术

C、前额叶切除术

D、DBS

E、VNS

F、丘脑底核毁损术

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  • 抑郁发作的生物学症状一般不包括()

    A、情绪晨重晚轻

    B、早醒

    C、性欲减退

    D、食欲减退

    E、焦虑不安

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  • 以下表述不正确的是(  )。

    A、性欲减退的治疗主要有心理治疗和药物治疗

    B、性欲减退不等于性能力低下

    C、性欲减退一定同时存在其他性功能障碍

    D、性欲减退可以与性乐高潮障碍同时存在

    E、手淫训练在对性欲减退的治疗中有一定的教育和指导作用

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  • 抑郁发作的诊断标准中包括()。

    A、兴趣丧失,思维散漫,精力减退或疲乏感,自我评价过低,性欲减退

    B、兴趣丧失,无愉快感,思维贫乏,自我评价过低,性欲减退

    C、兴趣丧失,无愉快感,精力减退或疲乏感,自我评价过低,性欲减退

    D、兴趣丧失,被控制感,精力减退或疲乏感,自我评价过低,性欲减退

    E、兴趣丧失,无愉快感,精力减退或疲乏感,自我评价过低,凭空闻声

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    A.甲患有抑郁症,丧失控制能力,应当责令其监护人加以监督

    B.甲患有抑郁症,是精神病人,应当不负刑事责任

    C.甲患有抑郁症,应当对其从轻或者减轻处罚

    D.甲患有抑郁症,但具有刑事责任能力,应当负刑事责任

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    C.要保证文件和目录存取权限设置的安全

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    课程课程:C(Cno ,Cname ,Term,Credit )
    选修选修:SC ( Sno ,Cno ,Score )
    其中:学生关系S的属性分别表示:学号、姓名、性别、的属性分别表示:学号、姓名、性别、年龄、专业课程关系C的属性分别表示:课程号、课程名、的属性分别表示:课程号、课程名、开课学期、学分学分选修关系SC的属性分别表示:学号、课程号、分数
    请用SQL语句完成下面的操作:
    (1)、检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别
    (2)、检索选修了课程号为课程号为'CO2'课程的学生中成绩最高的学生的学号
    (3)、检索选修了4门以上课程的学生学号和总成绩(不统计不及格的课程),并要求按照总成绩的降序排列。(4)、检索张力同学没有选修的课程的课程号
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