（单选题）“听君一席话，胜读十年书”指的是（）。
A广义的教育现象
B狭义的教育现象
C既是广义的教育现象又是狭义的教育现象
D学校是近代教育以后才出现的

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下列句子没有语病的一项是（）A:狂风和暴雨哗哗地下。
B:通过学习，使我提高了认识。
C:听了王老师的一席话，我受到了很大的启发。
D:欢迎领导到我校光临指导。

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A广义的教育现象
B狭义的教育现象
C既是广义的教育现象又是狭义的教育现象
D学校是近代教育以后才出现的

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下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（）A:张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小李心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。
B:家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
C:对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
D:媒体普遍认为，中俄关系已经进入成熟发展期，不会因为国际社会某些人、某些事而发生任何改变，两国人民的友谊是牢不可破的。

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下列句子中成语使用正确的一项是（）A:张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。
B:在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深感黄山既险且秀的特色。
C:那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
D:任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

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技术性听众：这类听众很努力地倾听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是（）。
A.在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B.每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C.感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众D.只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众
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A广义的教育现象
B狭义的教育现象
C既是广义的教育现象又是狭义的教育现象
D学校是近代教育以后才出现的

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A广义的教育现象
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C既是广义的教育现象又是狭义的教育现象
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