当学生对新旧知识之间的关系辨认不清时可以设计一个对新旧知识的异同点进行比较的组织者。这种组织者是()。A比较性组织者B陈述性组织者C程序性组织者D直观性组织者 相关专题: 组织者 比较性 直观性 程序性 有疑问?点此联系我们 收藏该题 查看答案