某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了教师是（　）。

A.课堂教学的指导者和促进者

B.课堂教学的建设者和开发者

C.课堂教学的管理者

D.课堂教学的组织者

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  • 教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“知识传授者”的角色向“教育促进者”角色转变。()

    此题为判断题(对，错)。

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    A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
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  • 课外教育工作是（）

    A.课外和校外的文体活动

    B.课堂教学的延续

    C.课堂教学的必要补充

    D.课堂教学的组成部分

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  • 新课程给教师角色的定位是（　）。

    A.定向者

    B.定论者

    C.学习者

    D.促进者

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  • 2012年单项选择:根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本，体现的教师角色是（）
    A、课堂教学的组织者
    B、课堂教学的建设者和研发者
    C、课堂教学的管理者
    D、课堂教学的指导者和促进者
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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式，应充分体现企业的个性特色和文化底蕴，反映企业品牌的内涵，具有不可模仿性。

    A．正确B．错误
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  • 在企文化展时期，企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别，其中，以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主，以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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