班级管理常见的几种模式有（ ）。
A.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
B.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
C.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
D.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
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A.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
B.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
C.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
D.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
A.目标管理有四个要素
B.实施目标管理只能自上而下来设定目标
C.目标管理使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
D.目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标
E.实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化，分解为各个相应层次的目标
侧重点在于调查、分析和研究企业方针目标管理中的问题，提出改进建议并帮助解决的考评方法是( )。
A企业方针目标管理的考核
B企业方针目标管理的诊断
C企业方针目标管理的评价
D企业方针目标管理的调查
E企业方针目标管理
A.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
B.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
C.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
D.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
A.目标管理强调应通过群体共同参与的方式，制定具体、可行、且能客观衡量的目标
B.实施目标管理时，必须自下而上地设定目标
C.完整的目标管理包括目标具体化和参与决策两个要素
D.目标管理的实施效果总能符合管理者的期望
