初中物理课时,老师会使用玻璃棒与丝绸摩擦演示“摩擦起电”的物理现象,那是因为玻璃棒位于静电序列的正电荷端,而丝绸则位于静电序列的中段。这种摩擦起电属于静电起电方式中的()。

  • A、接触-分离起电

  • B、破断起电

  • C、感应起电

  • D、电荷迁移

相关专题: 玻璃棒   正电荷  

查看答案

相关问题推荐

  • 以醋酸纤维素薄膜为支持物进行血清蛋白电泳,使用pH8.6巴比妥缓冲液,各种蛋白质的荷电状态是()

    A、清蛋白和球蛋白都带负电荷

    B、清蛋白和球蛋白都带正电荷

    C、清蛋白带负电荷,球蛋白带正电荷

    D、清蛋白和α1-球蛋白带负电荷,其他蛋白带正电荷

    E、清蛋白、α1、α2-球蛋白带负电荷,其他蛋白带正电荷

    查看答案
  • 火焰灭菌法仅适用于()等的灭菌。

    A、接种针

    B、玻璃棒

    C、三角瓶口

    D、A+B+C

    查看答案
  • [单项选择题]电位、电压、电动势的单位都是伏,但对于1V()是错误的。
    A.等于电场力将1库正电荷从电路一点移到另一点做的功是1焦
    B.等于电源力将1库正电荷从电源负极移到正极做的功是1焦
    C.等于电场力将1库正电荷从电源负极移到正极做的功是1焦
    D.等于电场力将1库正电荷从电路一点移到参考点做的功是1焦
    ?
    查看答案
  • 下面是某教师“粗盐提取”的教学片段实录。学生实验1:用托盘天平称取5.09粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。教师提问1:玻璃棒起什么作用?观察所得食盐水是否浑浊。学生讨论1:得出结论。学生实验2:过滤食盐水(图2),仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色,如滤液仍浑浊,再过滤一次。教师提问2:如果两次过滤后滤液仍浑浊,应如何检查实验装置并找出原因?学生讨论2:得出结论。学生实验3:把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液。(图3)教师提问3:加热过程为什么用玻璃不断搅拌滤液?学生讨论3:得出结论。下面是某教师“粗盐提取”的教学片段实录。学生实验1:用托盘天平称取5.09粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。教师提问1:玻璃棒起什么作用?观察所得食盐水是否浑浊。学生讨论1:得出结论。学生实验2:过滤食盐水(图2),仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色,如滤液仍浑浊,再过滤一次。教师提问2:如果两次过滤后滤液仍浑浊,应如何检查实验装置并找出原因?学生讨论2:得出结论。学生实验3:把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液。(图3)教师提问3:加热过程为什么用玻璃不断搅拌滤液?学生讨论3:得出结论。
    查看答案
  • 实验材料:①实验器材:玻璃棒、研钵、烧杯、小块电石②实验药品:冰块、高锰酸钾2粒、浓硫酸溶液10ml实验目的:点燃冰块实验步骤:①将2粒高锰酸钾放入研钵中②用玻璃棒搅拌均匀③把小块电石放置在冰块上备用④将高锰酸钾研磨成粉末备用⑤向高锰酸钾里滴入几滴浓硫酸⑥使用蘸有混合物的玻璃棒触碰冰块⑦将粉末倒入烧杯中实验现象:冰块燃烧起来了,并且越烧越旺造成“越烧越旺”实验现象的最直接原因是:
    A.浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂B.燃烧是放热反应C.电石气产生的速率越来越快D.混合物足以把电石气氧化且立刻达到然点
    查看答案
  • 帷幕灌浆段长度特殊情况下可适当缩减或加长,但不得大于()m。

    [['A.5','B.10','C.15','D.20']]
    查看答案
  • 集中就业名词解释
    查看答案
  • Theword “collapse” in Paragraph 5 probablymeans “ ”.
    A.
    a sudden failure
    B.
    the basic rule
    C.
    adisappointing start
    D.
    the gradual development
    E.
    ollapse意为“崩溃;垮掉”。
    查看答案
  • ATmega32单片机对中断采用两级控制方式,它是如何控制的?
    查看答案
  • 18.2021年12月9日,甲在其工作场所收到乙邮寄的快递包裹,包裹内是一件寿衣。快递面单上所载的收件人为甲,收件电话为甲的电话,收件地址为甲的工作地点,寄件人署名为乙。后甲与7取得联系,乙称其为平台商家,甲要求乙提供下单人的信息,乙未予提供。甲认为乙的行为己严重违区了公序良俗,严重侵害了其私人生活安宁和人格权,故将乙诉至法院,要求赔礼道歉并赔偿精神损害。
    问题:法院能否支持甲的诉讼请求?为什么?
    查看答案