分布表

常见的频数分布表有（）。

A、简单频数分布表

B、累计频数分布表

C、标准九分分布表

D、累计百分比分布表

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依据次数分布表所显示的次数如何产生，可区分为()
A.简单次数分布表
B.分组次数分布表
C.相对次数分布表
D.累加次数分布表
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频数分布表是整体分布分析方法的具体形式，常见的形式中不包含（　）。

A.简单频数分布表

B.累积频数分布表

C.累积百分比分布表

D.累积分项分数分布表

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某考生得分为81，在下列次数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是
A.简单次数分布表
B.分组次数分布表
C.累加次数分布表
D.相对次数分布表
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将我国家庭按人口数分组并编制次数分布表，适宜采用的是（　）。

A.等距分组次数分布表

B.异距分组次数分布表

C.组距分组次数分布表

D.单值分组次数分布表

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将观测变量的每一个不同取值作为一组，即用每一个不同的取值代表一个组的变量值，并计算出各组变量值出现的个数即各组次数，然后顺序列在次数分布表中。这样的次数分布表就称为()

A.单值分组次数分布表

B.组距分组次数分布表

C.累计频数分布表

D.累计频率分布表

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对有联系的两列变量可以用（）表示。

A、简单次数分布表

B、相对次数分布表

C、累加次数分布表

D、双列次数分布表

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一对有联系的两列变量用同一个表表示其次数分布，这种表是()

A、简单次数分布表B、分组次数分布表C、双列次数分布表D、相对次数分布表
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假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数，这时可编制一个（）

A、绝对次数分布表

B、相对次数分布表

C、累积次数分布表

D、累积相对次数分布表

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将观测变量的每-个不同取值作为一组，即用每一个不同的取值代表一个组的变量值.并计算出各组变量值出现的个数即各组次数，然后顺序列在次数分布表中。这样的次数分布表就称为

  • A单值分组次数分布表

  • B组距分组次数分布表

  • C累计频数分布表

  • D累计频率布表

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在统计实践活动中，当遇到取值较多的离散型变量或者是连续型变量时，则需编制()

A.单值分组次数分布表

B.组距分组次数分布表

C.累计频数分布表

D.累计频率分布表

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把各组的次数由下而上，或由上而下加在一起进行显示，能了解到某一分组区间上限以下（或下限以上）的数据总数的统计表称作（）。 A.简单次数分布表
B.分组次数分布表
C.累加次数分布表
D.不等距次数分布表
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为了解某个数值以下的数据数目是多少，需要制作（　　）
A.次数分布表
B.次数分布图
C.累积次数分布表
D.累积次数百分数的分布表
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　　试述单值分组次数分布表与组距分组次数分布表的区别。

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编制关于成绩的次数分布表（注：分组为50～60、60～70、70～80、80～90、90～100），并根据次数分布表计算学生成绩的算术平均数。
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设容量为16人的简单随机样本，平均完成工作时间13分钟，总体服从正态分布且标准差为3分钟。若想对完成工作所需时间构造一个90%置信区间，则()

A、应用标准正态概率表查出z值

B、应用t-分布表查出

C、应用二项分布表查出p值

D、应用泊松分布表查出λ值

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设容量为16人的简单随机样本，平均完成工作需时13分钟。已知总体标准差为3分钟。若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间，则（）

A、应用标准正态概率表查出u值

B、应用t分布表查出t值

C、应用卡方分布表查出卡方值

D、应用F分布表查出F值

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在频数分析时，Format按钮的功能是（）

A、显示频数分布表

B、选择绘制统计图形

C、调整频数分布表中数据的输出顺序

D、选择统计图形的格式

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生成频数分布表的步骤（）。

A、计算各组的组中值

B、要对数据进行分组

C、确定组距

D、统计出各组的频数得出频数分布表

E、画出表格

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编制次数分布表的步骤有求全距、___\_、定组距、__________、求组中值、编制次数分布表等六步。(求平均数;定组数;定中位数;写出组限)

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