体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题,编制了一套《生命线》情境教材,发展青少年人际技能,它包含三部分
- A.敏感性、证明规则、你怎么办
- B.敏感性、证明规则、你期望什么
- C.敏感性、你期望什么、你怎么办
- D.证明规则、你期望什么、你怎么办
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体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题,编制了一套《生命线》情境教材,发展青少年人际技能,它包含三部分
在下述()的情况下,挤出效应更有可能发生。
A.货币需求对利率具有敏感性,私人部门支出对利率也具有敏感性
B.货币需求对利率缺乏敏感性,私人部门支出对利率也缺乏敏感性
C.货币需求对利率具有敏感性,私人部门支出对利率缺乏敏感性
D.货币需求对利率缺乏敏感性,私人部门支出对利率具有敏感性
E.货币需求对利率缺乏敏感性,政府部门支出对利率具有敏感性
市场预测报告预测部分提出的是()的问题。
A、现在怎么样
B、将来会怎样
C、打算怎么办
D、今后怎么办
利率敏感性系数=()。
A、利率敏感性资产/利率敏感性负债
B、利率敏感性资产-利率敏感性负债
C、利率敏感性负债-利率敏感性资产
D、利率敏感性资产*利率敏感性负债
据一银行的数据显示,未来一个星期内利率敏感性资产为87亿元,利率敏感性负债为71亿元,该行为()
A、资产敏感性
B、资产负债敏感性
C、负债敏感性
D、没有敏感性