某教师在实验班开展了一项“情境――体验教学方法改革”实验。对比班学生家长为了防止自己的孩子落伍，纷纷聘请家庭教师，因而导致实验效果并不明显，造成这一现象的原因是()
A.自变量设计不当
B.未控制好无关变量
C.因变量测量不准
D.自变量操作不当

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根据下列选项,回答80~83题:
A．能操纵自变量，能控制因变量
B．能操纵自变量，不能控制因变量
C．不能操纵自变量，能控制因变量
D．不能操纵自变量，不能控制因变量
E．以上都不对
第80题实验法（）。

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262、一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是____。（出题：中国科普研究所）
A、自变量是实验员，因变量是一天中的时间B、自变量和因变量都是一天中的时间C、自变量是温度，因变量是一天中的时间D、自变量是一天中的时间，因变量是温度
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[单选]多因素实验设计最简单的是在一个研究中有（）
A．两种自变量，每种自变量有一个层次
B．三种自变量，每种自变量有一个层次
C．两种自变量，每种自变量有两个层次
D．三种自变量，每种自变量有两个层次
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对具有因果关系的现象进行回归分析时，以下说法正确的是()。
A.原因变量和结果变量均可作自变量
B.没有必要区分自变量和因变量
C.只能将结果变量作为自变量
D.只能将原因变量作为自变量

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2×2×4的实验设计，说明有3个自变量，第1个自变量有2个水平，第2个自变量有2个水平，第3个自变量有4个水平。
A、对
B、错

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