美国心理学家罗杰斯认为，教师是作为（ ）存在的。
A先知者
B促进者
C指导者
D管理者
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新课程给教师角色的定位是（ ）。
A.定向者
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C促进者
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A、参与者
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教师角色是()
A、学生学习的促进者
B、教学的变革者
C、学生学习的促进者
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在非指导性教学中，教师是作为()存在的
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
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