马斯洛是( )心理学家,他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次、位于最高层次的是( )。
A人本主义,生理需要
B人本主义,自我实现的需要
C认知,生理需要
D认知,自我实现的需要
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马斯洛是( )心理学家,他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次、位于最高层次的是( )。
A人本主义,生理需要
B人本主义,自我实现的需要
C认知,生理需要
D认知,自我实现的需要
A.自我指导
B.自我实现
C.以人为本
D.积极尊重
()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因素?
A、行为主义流派,人本主义流派
B、建构主义流派,认知学派
C、人本主义流派,行为主义流派
D、建构主义流派,人本主义流派
A.支持疗法
B.非理性信念的辨析
C.当事人中心疗法
D.交朋友小组
马斯洛是( )心理学家,他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次、位于最高层次的是( )。
A人本主义,生理需要
B人本主义,自我实现的需要
C认知,生理需要
D认知,自我实现的需要
A初期以理性和人道主义为内核
B产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度
C经过马克思的提炼,形成较为完善的近代人本主义思潮
D在现代转向批判传统理性