幼儿社会性学习的基本方式有()
A、观察学习、角色扮演、同伴交往
B、观察学习、社会活动、同伴交往
C、角色扮演、观察学习、社会活动
D、社会活动、角色扮演、同伴交往
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的()。
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为
B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为
C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维
D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
在人际交往中,按个人带有的动机和目的,可将人际关系分成几大类()
A、出于控制的需要形成的人际关系
B、出于包容的需要形成的人际关系
C、出于感情的需要形成的人际关系
D、出于物质需要形成的人际关系