我爱牵牛花

 去年,我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。  牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。它那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得不透风,就像巧姑娘在用竹篾纺织花篮,叉似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又 围着树冠缠绕。慢慢地,它竟盘踞了整株柏树。  牵牛花的攀登,是脚踏实地的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。它缠住葵花杆儿时,随着葵花的生长,竟把葵花杆勒下一道道深沟。 多大的缠劲和韧劲啊!  牵牛花一生一直在攀登,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,它虽然枯萎了,却给人留下了那粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎玉一一这是一味治疗疾病的良药。  牵牛花是平凡的。它奋斗一生,把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊!这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?1.在下列画线的字的正确读音下面画“ ”。  别墅(shù shì yě) 不屈不挠(rǎo náo) 树冠(guān guàn) 脚踏实地(tā tà) 2.用“ ”画出一个比喻句,用“====”画出一个反问句,用“﹏﹏”画出一个拟人句。 3.牵牛花攀登的特点有:① ;② ;③ 。

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  • 题目牵牛花早晨为蓝色,下午会变为红色,这主要是因为牵牛花逐渐吸收了大量的(    )。
    A:酸性气体
    B:惰性气体
    C:中性气体
    D:碱性气体
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  • 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
    紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道风景。
    请根据以上材料,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

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  • 以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标:教学目标一:(1)初步认识牵牛花的生长规律,能运用线条或色彩画出其基本特征。(2)通过课件了解牵牛花的相关知识,观察它的生长过程,并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态,学会描绘观察到的事物。(3)对牵牛花的生长过程产生兴趣,能积极参与表现活动。教学目标二:(1)初步了解牵牛花的生长规律,并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。(2)在观察、触摸中进行感官体验,认识、感悟牵牛花的生命形态之关。(3)对牵牛花的生长过程产生兴趣,能大胆表达出自己的感受。问题:请用新课标理念分析两者的异同。
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  • 阅读天地。

    _______

      有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱那平凡的牵牛花。  乐于向高处攀登这是牵牛花的本色,开始她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要在屋檐下搭几根绳子连在篱笆上,牵牛花的茎就会沿着绳子向上爬去。那翠绿翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花絮,像是在屋前挂上了条条彩带。  牵牛花凭着坚韧不拔的毅力向上攀登。她把自己的身体全都缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,所以风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来,她不会灰心,一有机会就借助风的力量再次攀上去。  牵牛花一生一直在攀登。一天,二天,一月,二月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却留下了一粒粒饱满的种子。明年,篱笆上,屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。1.给短文加上合适的标题写在文前横线上。2.写出反义词。平凡——()  纤细——()偶尔——()  枯萎——()3.这篇文章赞颂了_____\_的精神,抒发了作者____________的感情。

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  • ()对于牵牛花相当于领导对于()A:植物—一群众
    B:喇叭花——干部
    C:月季——司机
    D:鲜艳——英明
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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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