人类高级的社会性感情分为()

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自豪感

E.顺从感

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  • 道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括()。
    A.事业感
    B.责任感
    C.耻辱感
    D.荣誉感

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  • 情绪的基本分类包括()

    A、快乐、愤怒、恐惧和悲哀

    B、心境、激情和应激

    C、道德感、理智感和美感

    D、快乐、焦虑、恐惧和悲哀

    E、优越感、道德感、理智感

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  • 题目狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育,但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强,心理却很不成熟,常常不能接纳现实的自我。由此可以推出(  )。
    A:德育不能代替心育
    B:心理越成熟的人道德感越弱
    C:德育对完善学生的人格不起作用
    D:我国现行学校教育没有心育的内容
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  • ()是支撑唐朝诗人力度和气派的核心。

    A、强烈的民族热情

    B、强烈的民族自豪感

    C、强烈的政治热情

    D、强烈的爱国情怀

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  • 情感的分类包括()

    A、快乐、愤怒、恐惧和悲哀

    B、心境、激情和应激

    C、道德感、理智感和美感

    D、快乐、焦虑、恐惧和悲哀

    E、优越感、道德感、理智感

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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