完成下列程序:功能:以下程序段用于实现:输入两个正整数m和n,求其最大公因数和最小公倍数。

相关专题: 公因数   最小公倍数   公倍数  

查看答案

相关问题推荐

  • 金鸡百花从一出生就带着天然的工具属性,它是一种典型的带有均贫富,讲照顾,既让群众________,又带有明显上级布置性的活动。数十年前,这或许还能让大众获得最大公因数的各取所需,但如今,这一套东西就显得如此________。填入画横线部分最恰当的一项是:
    A.喜闻乐见格格不入B.拍手称快不伦不类C.津津乐道独树一帜D.交口称誉鹤立鸡群
    查看答案
  • 为着同一个梦想,无论党内党外,无论海内海外,都应聚到一起。这是信念的凝聚,全体中华儿女血浓于水,再也没有什么力量能让我们“一盘散沙”。这是人心的凝聚,民族复兴的大义,涌动在我们的血脉中,是全体中国人的最大公因数。这是智慧和力量的凝聚,集众智可远虑深谋,聚众力能移山填海,汇聚起全体中华儿女的磅礴力量,我们就敢于战胜一切艰难险阻。
    上述文段没有包括以下哪项含义?
    A.一箭易断,十箭难折
    B.人多计谋广,柴多火焰高
    C.民齐者强,民不齐者弱
    D.只要功夫深,铁棒磨成针
    查看答案
  • 按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1.
    1.两个数都是质数()和()
    2.两个数都是合数()和()
    3.一个质数,一个合数()和()
    4.一个奇数,一个偶数()和()

    查看答案
  • 下图是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册关于“求两个数的最大公因数”的教学内容,请阅读并据此作答后面问题:(1)请写出本节课的教学重点;(2)小精灵的“你还有其他方法吗和同学讨论一下”,这句话表达了怎样的教学设计意图题图:怎样求l8和27的最大公因数观察一下,两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系找出下列每组数的最大公因数,做完后你发现了什么4和816和3
    查看答案
  • 完成下列程序:功能:以下程序段用于实现:输入两个正整数m和n,求其最大公因数和最小公倍数。

    查看答案
  • .以下都是操作系统的是() A.Android、HarmonyOSB.IOS、WPS
    查看答案
  • Sales figures at Hocking"s Pharmacy showed a slight fall. A. Right B. Wrong C. Doesn"t say
    查看答案
  • 下列各项,有关积滞的预防与调护,错误的是()A、调节饮食,合理喂养,乳食宜定时定量,富含营养,易
    下列各项,有关积滞的预防与调护,错误的是()

    A、调节饮食,合理喂养,乳食宜定时定量,富含营养,易于消化

    B、忌暴饮暴食、过食肥甘炙、生冷瓜果、偏食零食及妄加滋补

    C、应根据小儿生长发育需求,逐渐给婴儿添加辅食

    D、伤食积滞患儿应暂时控制饮食,给予药物调理

    E、积滞消除后,尽快恢复正常饮食,并予以滋补调理
    查看答案
  • It is because she is too young ______ she does not know how to deal with the situation.

    A. so

    B. that

    C. so that

    D. therefore
    查看答案
  • The moon gives ______ no light of its own.

    A. off 发出,发光

    B. up 放弃

    C. in 屈服

    D. away
    查看答案