在高中“不等式选讲”的教学中，应强调不等式及其证明的（）与背景，以加深学生对这些不等式的数学本质的理解。

已知a,b是实数,关于x的不等式组的解集表示在数轴上如图3所示,则这个不等式组是().

(A)

传递函数G（s）的零点是（）

A、G（s）=0的解

B、G（s）=∞的解

C、G（s）＞0的不等式解

D、G（s）＜0的不等式解

在高中“不等式选讲”的教学中，应强调不等式及其证明的（）与背景，以加深学生对这些不等式的数学本质的理解。

已知a，b是实数，若不等式(2a－b)x＋3a－4b＜0的解是，则不等式(a－4b)x＋2a－3b＞0的解是____．

已知不等式：①-x＜-1；②x+12＜3；③4x-5＞2x-1．选出你喜欢的两个不等式，然后组成一个不等式组，并解这个不等式组．

Is there a French word that is the exact ____ of the English word “home”?
A.
balance
B.
match
C.
equipment
D.
equivalent

小儿肥胖症的预防措施不包括()

A.控制低出生体重儿的生后肥胖B.改变不良生活方式C.提高对危险人群的识别与监督指导D.使用配方奶喂养

新能源汽车与传统汽车的安全性是否存在差异

新媒体营销和传统营销有什么区别

从教育学未来的角度来定位教的有效性，最核心、最本质的定位是（）