在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（　　）。

A、精细加工策略

B、复述策略

C、组织策略

D、计划策略

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  • 下面说法属于学习负迁移类型的是（　　）。

    • A举一反三、触类旁通 

    • B将所学的原理应用于现实问题解决

    • C两种学习材料有相似，学了后一种，巩固了前一种的学习

    • D总是把前面的学习材料和后面的学习材料搞混

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  • 维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（）。

    A、复述策略

    B、复习策略

    C、精细加工策略

    D、组织策略

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  • 前摄抑制是指()

    A．先后学习的材料互相干扰

    B．先后学习的材料无关

    C．后学习的材料对先学习材料干扰

    D．先学习的材料对后学习材料干扰

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  • 为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）

    A、对

    B、错

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  • 第34题组织策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的方法。（　　）
    A.对B.错
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    B.错
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