先于学习新材料的引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或者教学策略叫(  )
A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点

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  • 维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是()。

    A、复述策略

    B、复习策略

    C、精细加工策略

    D、组织策略

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  • 前摄抑制是指()

    A.先后学习的材料互相干扰

    B.先后学习的材料无关

    C.后学习的材料对先学习材料干扰

    D.先学习的材料对后学习材料干扰

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  • 模式再认策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。

    A.正确

    B.错误

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  • 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法是(  )。

    A、精细加工策略

    B、复述策略

    C、组织策略

    D、计划策略

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  • 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()
    A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略
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