美国教育部资质优异儿童的定义，是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（　　）
A.领导能力B.生理能力C.学习成绩D.人际关系

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  • 关于创造力的描述说法错误的是  (  )

    • A创造力与一般能力的主要区别在于其新颖性和独创性

    • B创造力主要通过聚合思维来体现

    • C变通性是创造力在行为上的一种表现

    • D智商高者创造力未必高

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  • 公共关系与人际关系存在的区别主要包括（）。

    A、公共关系较强调运用大众传播

    B、人际关系的行为主体是组织

    C、人际关系是个人的交往技巧

    D、人际关系的对象主要是公众

    E、人际关系局限于人际传播

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  • 有调查显示，部分学生缺乏创造力。研究者认为，具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气，而在一些家庭，小孩如果淘气就会被家长严厉呵斥，这导致他们只能乖乖听话，创造力就有所下降。这项调查最能支持的论断是（　）。

    A.幼年是创造力发展的关键时期

    B.教育方式会影响孩子创造力的发展

    C.幼年听话的孩子长大之后可能缺乏创造力

    D.有些家长对小孩淘气倾向于采取比较严厉的态度

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  • [单选]下列关于智力与创造力关系的描述中，正确的是（）。
    A．智力与创造力是线性关系
    B．高智力一定有高创造力
    C．智力是创造力的必要条件
    D．智力是创造力的充分条件
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  • 创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是（）。
    A.高创造力者，智商一定不低B.高智商者，创造力可能高也可能低C.低智商者，创造力一定低D.低创造力者，智商一定低
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  • 下列各项，有关积滞的预防与调护，错误的是（)A、调节饮食，合理喂养，乳食宜定时定量，富含营养，易
    下列各项，有关积滞的预防与调护，错误的是()

    A、调节饮食，合理喂养，乳食宜定时定量，富含营养，易于消化

    B、忌暴饮暴食、过食肥甘炙、生冷瓜果、偏食零食及妄加滋补

    C、应根据小儿生长发育需求，逐渐给婴儿添加辅食

    D、伤食积滞患儿应暂时控制饮食，给予药物调理

    E、积滞消除后，尽快恢复正常饮食，并予以滋补调理
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  • It is because she is too young ______ she does not know how to deal with the situation.

    A. so

    B. that

    C. so that

    D. therefore
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  • The moon gives ______ no light of its own.

    A. off 发出，发光

    B. up 放弃

    C. in 屈服

    D. away
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