自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:()

A.改变了语文教师的职能。

B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。

D.优化了语文学习过程。

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  • 掌握语文学习方法指导的途径有:()

    A.学生学习时借鉴名人。

    B.理论上认识语文学习方法指导的途径。

    C.行为上培养语文学习的良好习惯。

    D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。

    E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。

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  • 语文教学中要恰当运用多种评价方式,下列做法不正确的是()。
    A.形成性评价和终结性评价相结合B.对学生语文学习的日常表现,应严格要求、多加批评、及时鞭策C.用代表性的事实,客观描述学生语文学习的进步,并提出建议D.采用纸笔测试、行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法
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  • 与语文课程任务相关的语文学习特点有()。

    A、语文学习中要运用各种思维形式

    B、语文学习具有阶段性

    C、语文学习的外延同生活的外延相等

    D、重视语文学习过程

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  •   为了解初中阶段三年来语文学习的情况,九年级(1)班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查,调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的建议。

    (1)探究调查表后的结论:                                                 (2)探究调查表后的建议:                                                 (3)有人说:语文是棵枝叶繁茂,硕果累累的知识大树,学语文就是摘果子。有人说:语文是窥视人类心灵的窗口,学语文能陶冶人的情操。请你仿照以上句式用一段类似格言警句的话,形象地说出你对语文学习的感受。                                                                                                                                                             

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