读一读。阅读短文，完成练习。
石榴树
我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。过了一段时间，石榴树开花了，花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！不久，结了两个小石榴，很快变红了，像两只小灯笼。一阵风吹来，一摇一摇的。我每天给石榴树浇水，希望它快快长大。1．这段话共有（）句。第（）句写石榴树，第（）句写石榴花，第（）句写石榴。2．找出两个描写颜色的词：（）（）3．石榴花像（），两个小石榴像（）。
快乐阅读。
小园
我家的东边有一块长方形的小园，园里种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺了一条绿毯，园里一片绿油油的。一群小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来了。 夏天，向日葵长得很茁壮，迎着朝霞绽开着一朵朵金黄色的花。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架，望着这丰收的果实，我感到了小园的可爱。 秋天牵牛花开了，在绿叶丛中伸出一枝枝粉色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我们咧嘴傻笑。这一切怎不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪之后，园里石榴树披上了白雪。地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美呀，小园！” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1．写出下列词语的反义词。喜爱——（） 美丽——（） 茂盛——（）2．联系上下文，理解词语。银装素裹：___________________情不自禁：___________________3．本文作者运用了怎样的写作结构？_____________________4．本文作者是按照怎样的写作顺序来描写小园的美丽的？_____________________5．“这一切怎不惹人喜爱”意思是说：__________6．从本文中摘抄一个比喻句，并仿写。摘抄：___________________仿写：___________________7．从本文中摘抄一个拟人句，并仿写。摘抄：___________________仿写：___________________
读下面的短文，按要求填空。
石榴花
夏天一到，石榴花就开了。远远看去，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。（1）用“_______”画出第2、3两个句子。（2）石榴花在________开放。①春天②夏天③秋天④冬天（3）写出文中的一对反义词。（）--（）（4）石榴的花蕊是___\__的，花朵是_______的。①红色的 ②淡黄色的（5）石榴花很多，从（）、（）等词语中可以看出。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。 夏天，成行的向日葵长（zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒了：茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。” 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 1．用“一”把括号里正确的读音画出来。 2．在文中找出下列词的近义词。 强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）3．这篇短文是按照______顺序写的。4．在文中用“ ”画出一个拟人句。 5．读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。
我是阅读小能手。
我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，变化得像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。
1．这段话共有__\__句话，第____句写石榴树，第____句写石榴花，第____句写石榴。
2．找出两个写颜色的词： 。
3．找出两个写石榴花和石榴形状的词： 。
