为了体现学校及其他教育机构公益性的特点,我国《教育法》做出了哪些规定?()
A.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构
B.国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构
C.学校及其他教育机构具备法人条件,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格
D.国家实行教育与宗教相分离
小李以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗就勤奋学习,刻苦专研,不断提高自己的教学技能,教学效果好,很受学生欢迎。但是,小李不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常以罚站、不让在教室听课的方式处罚他们。请从教师法规和教师职业道德角度对李老师的做法进行分析、评价。
下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长
B.道法自然
C.及时而教
D.道而弗牵
夏斌是个不爱学,不做作业、不遵守校纪校规的学生,他因不服管教而被老师多次严肃批评,家长对此也无可奈何。在升学考试的关键时刻,他又出现了令人头疼的“早恋”问题,严重影响了学业。依据相关德育理论,针对夏斌的情况,学校老师可以采取的教育策略有()。
A.严厉责罚,以一儆百
B.消除敌意,建立师生信任
C.正确看待“早恋”,巧妙引导
D.加强沟通,形成家校合力
以下选项中不属于现代社会教育特点的是()
A.开放性
B.多样性
C.融合性
D.先导性
国家实行教师职务制度,具体办法由县级以上人民政府规定。()
此题为判断题(对,错)。
马斯洛的需要层次理论中属于成长需要的是()。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.审美需要
新课程改革背景下,生成性教学被我们广泛提倡,希望借此改变传统机械的教学模式,让课堂焕发出生命的活力。请分析以下情境中
A、B两位教师的做法有何不同?你赞同哪位老师的做法?为什么?在此基础上。论述教师如何处理好教学过程中预设与生成的关系。【情境】一班的A教师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟——的嘟”声。这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令:“向左看齐。”所有的学生都向左边看去。“这是怎么回事?”还没等教师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,趴在窗台上向外张望。其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他。争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后,A教师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学们把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们各个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩,乐得教师满脸堆笑。二班的B教师面对以上情境板起面孔,维持纪律。让学生回到座位上,继续原来的教学。而学生却余兴未止.沉浸在刚才的氛围中……B教师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己“没有完成教学任务”。
所谓教育,泛指一切有意识地增进人的知识技能、增强人的体质和影响人的思想道德的活动。()
此题为判断题(对,错)。
学生作业分为课内和课外两种,大致可以分为如下几种()
A.阅读教科书和参考书
B.口头作业
C.书面作业
D.实践作业