言语交际

言语交际符号还可划分为()

A、口头言语交际符号

B、书面言语交际符号

C、辅助言语交际符号

D、近体言语交际符号

E、身势言语交际符号

谈谈你对言语交际的基本认识。提示:1.人与人之间需要言语交际吗?2.言语交际的作用;3.你的言语交际实践案例。
就下面的辩题选择你感兴趣的一方进入论坛发表你的观点,每帖不低于100字。案例一正方:言语交际技巧,需要学习。反方:言语交际技巧,不用学习。案例二正方:言语交际应该使用普通话反方:言语交际应该使用方言

关于言语交际产生的根本原因,以下表述正确的有:()

A、言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。

B、人生活在社会之中,与其他的社会成员有交际的必要,而言语是最初和最主要的交际手段,于是就产生了言语交际。

C、言语交际能力是人类与生俱来的。

D、合作的需要是言语交际产生的根本动因。

[多选]关于言语交际产生的根本原因,以下表述正确的有:()
A.言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。
B.人生活在社会之中,与其他的社会成员有交际的必要,而言语是最初和最主要的交际手段,于是就产生了言语交际。
C.言语交际能力是人类与生俱来的。
D.合作的需要是言语交际产生的根本动因。
题目自拟,综合社会实践题中的调研并结合本课程的学习,内容是关于言语交际方面的问题。提示:1.结合社会实践谈你对言语交际的认识;2.你最感兴趣的言语交际技巧;3.你观察到身边的人在言语交际方面的技巧和不足;4.结合本课程的学习你觉得哪些交际技巧值得深入学习和运用。以上内容整理成文即可,不低于600字。
言语交际中的协调原则,其实与言语交际基本原则的适应言语环境相一致。()

此题为判断题(对,错)。

言语交际中的安全原则,是要求交际主体不因为从事言语交际活动,而给自己带来以外的损失或威胁。

A、对

B、错

人类的交际符号系统,可划分为两大类型,即言语交际符号和

A.文字符号

B.表情符号

C.肢体动作符号

D.非言语交际符号

从言语交际学的角度看,言语交际主体的交际能力应当包括以下内容:()

A、关于交际主体自身的知识。

B、关于语境的知识。

C、关于如何适应交际主体和语境因素,开展成功交际的知识。

D、关于交际客体的知识

[多选]从言语交际学的角度看,言语交际主体的交际能力应当包括以下内容:()
A.关于交际主体自身的知识。
B.关于语境的知识。
C.关于如何适应交际主体和语境因素,开展成功交际的知识。
D.关于交际客体的知识
下列各句中,没有语病的一项是()A:我看见他高兴得跳起来。
B:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
C:一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
D:语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
下列句子没有语病的一项是()A:宜兴市荣获“全国文明卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B:能否取得优异的成绩,关键在于平时的学习态度。
C:语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
D:“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。
下列各项中,有语病的一项是()A:一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B:武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
C:有学者认为央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。
D:语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
下列各项中,没有语病的一句是()(3分)A:据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,需要采集大约50万朵左右的花。
B:语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C:农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的关注。
D:由于林书豪在篮球上的杰出表现,被大家冠以“林旋风”的称号。
下列句中没有语病的一项是(3分)A:对于农村留守儿童的教育问题,引起了社会极大的关注。
B:语文课堂其实就是缩微的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领和素养。
C:雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢
D:这些软件如果单卖共要1000元,可合在一起才340元,价钱便宜了近三分之二。
下列对病句的修改不正确的一项是()A:关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别给予点评,及时曝光。。(将“关于”改为“对于”)
B:即使你学习再好,但是没有骄傲的理由。(将“但是”改为“也”)
C:语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。(“学习”与“素养”搭配不当,可以在“与”的后面加上“提高”)
D:父母过于溺爱孩子,这对孩的成长极为不利。(将“极为”删去)
举例说明会话准则和会话含义的关系及在言语交际中的作用。