美术学

下列各种艺术形式,属于美术学范畴的是()

A、书法

B、行为艺术

C、建筑

晕轮效应是下面哪一门学科的名词()

A、物理学

B、美术学

C、摄影学

D、电影学

金属腐蚀学不涉及到的学科()

A、美术学

B、金属学

C、物理学

D、电化学

上海大学重点建设的四个高峰学科不包括()。
A、社会学
B、美术学
C、生命科学
D、材料学

艺术概论课程对艺术活动基本规律的研究,其注重的理论基础是()

A、社会学

B、美术学

C、人类文化学

D、心理学

E、美学

[多选]艺术概论课程对艺术活动基本规律的研究,其注重的理论基础是()
A.社会学
B.美术学
C.人类文化学
D.心理学
E.美学

美术学上的色轮由12种基本的颜色组成,三原色是蓝、黄、红,原色混合产生了()

A、二次色

B、三次色

C、四次色

D、三原色

根据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,属于美术学二级学科的是()。 A.美术史论
B.写意画
C.版画
D.教学论

根据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,属于美术学二级学科的是()。


A.美术史论B.写意画C.版画D.教学论
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是()。 A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会性活动特点D.突出人文学科特点
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法,审美过程的基本要求,形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标(  ) A.“绘画”模块B.“美术鉴赏”模块C.“设计”模块D.“工艺”模块
教材的编写应依据(  )的要求,以学段标准和学生身心发展水平为参考,以有利于学生的美术学习作为思考的基点。 A.课程标准B.教学目标C.美术课程总目标D.教学内容

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合•探索”学习领域课程设计要求的是()。


A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会性活动特点D.突出人文学科特点
[单选]美术教学必须追求(),当学生跨入美术学习之门的那一刻,就能够让学生感受到美术学习的快乐,这就是成功的美术教师。
A.寓教于乐
B.设计创新
C.审美情趣
D.美学标准

了解美术各学习领域的联系,以及美术学与其他学科的联系,学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通的方法,提高综合解决问题的能力,让课程目标所属的学习领域是()。

A、造型表现

B、综合探索

C、欣赏评述

D、设计应用

[单选]了解美术各学习领域的联系,以及美术学与其他学科的联系,学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通的方法,提高综合解决问题的能力,让课程目标所属的学习领域是()。
A.造型表现
B.综合探索
C.欣赏评述
D.设计应用

“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法,审美过程的基本要求,形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标?()

A、“绘画”模块

B、“美术鉴赏”模块

C、“设计”模块

D、“工艺”模块

材料全屏

周教师发现班上部分学生觉得自己画得不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高,为此周老师将美术学习的成绩用分数并且排名等方式展示出来,想激励学生认识到美术学习的重要性,端正学习态度。

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【简答题】

问题:请问周老师的评价做法正确么?为什么?如有请给出建议。

案例:某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现,课堂学习的参与度、完成作业的次数等。并据此评定学生的学期成绩。问题:请评价该教师的做法,说明理由并提出改进建议。

某教师发现,部分学生觉得自己画得不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现、课堂学习的参与度、完成作业的次数等,并据此评定学生的学期成绩。请评价该教师的做法,说明理由并提出改正建议。