教育对人类地位的提升作则表现在（）
A、帮助人发现自身的价值
B、发掘人的潜力
C、发抑人的力量
D、是人的身心得到和谐、充分的发展
E、发展人的个性
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教育对人类地位的提升作则表现在（）
A、帮助人发现自身的价值
B、发掘人的潜力
C、发抑人的力量
D、是人的身心得到和谐、充分的发展
E、发展人的个性
佣翁兼它诞．教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的栽爷毅辨（避围组跑标传）
A、构成共同侵权，由教唆、帮助人和行为人承担连带责任
B、构成共同侵权，由教唆、帮助人和监护人承担连带责任
C、不构成共同侵权，由教唆人、帮助人单独承担侵权责任
D、构成共同侵权，由教唆人、帮助人承担主要责任，监护人承担次要责任
（ ）帮助人在科学活动中克服感官的局限。
A、科学仪器
B、科学理论
C、科学实验
D、科学模型
容易同情别人，愿意关心和帮助人的心理类型是()。
A.内向情感型
B.外向思维型
C.外向情感型
D.内向思维型
“助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念。它指的是（）。
A、帮助人也帮助自己
B、帮助人使自己得到成长
C、帮助人使他能独立
D、帮助人让他再去帮助别人
