这是某中学初中三年级的一周课表:星期四第二、三节都是物理课,违背了大脑皮层功能活动的()
A、始动调节
B、优势法则
C、动力定型
D、镶嵌式活动
E、保护性抑制
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这是某中学初中三年级的一周课表:星期四第二、三节都是物理课,违背了大脑皮层功能活动的()
A、始动调节
B、优势法则
C、动力定型
D、镶嵌式活动
E、保护性抑制
某物理课外小组制作了如图所示的实验装置,只打开A阀门,水流入管道,当水稳定后,a管液面高度___\__于b管液面高度;再打开B阀门,在水向外流的过程中,a管液面高度_____于b管液面高度。
在综合实践活动课上,小王同学发现学校运动场上有若干大小不等的铅球,于是他联想到物理课上学到的重力势能的知识,他想利用铅球和沙坑来探究“重力势能的大小与哪些因素有关”.
(1)提出问题:重力势能的大小可能与______有关(说出一个即可).
(2)根据所学知识,进行合理的猜想:______.
(3)实验中是利用___\_来判断铅球重力势能大小的,这种方法叫转换法,请你再举出一个用到这种方法的力学实验名称______.
这是某中学初中三年级的一周课表:星期四第二、三节都是物理课,违背了大脑皮层功能活动的()
A、始动调节
B、优势法则
C、动力定型
D、镶嵌式活动
E、保护性抑制
在物理课上你一定做过如图所示的实验吧!分别说出甲乙图中你看到了什么现象?图甲吹气时 ;图乙吹气时 。它们共同说明的一个物理原理是 。
A.发现问题阶段
B.理解问题阶段
C.提出假设阶段
D.检验假设阶段