人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段?( )
A、定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段
B、定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段
C、情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段→定向阶段
D、定向阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段→情感探索阶段
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人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段?( )
A、定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段
B、定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段
C、情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段→定向阶段
D、定向阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段→情感探索阶段
曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况报告;多一点指导,少一点推卸责任”。曹老师的做法()。
A不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D可行,体现了他严格要求自己,家长至上
A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
关于交流层次的叙述正确的是:()
A、一般的情感交流属于浅层交流。
B、发生高价值交流的难度远远大于浅层次交流。
C、高价值交流的机会基于情感交流的次数。
D、创业者应多进行能量和资源的高价值交流。