美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（）

A.确定教育目标

B.选择和形成学习经验

C.有效地组织学习经验

D.实施评价

E.总结验收

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  • 课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是_____。

    A:过程模式

    B:目标模式

    C:评价模式

    D:开发模式

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  • 三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（　）。
    A.纵向组织
    B.连续组织
    C.横向组织
    D.序列组织
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  • 从昨天的小学到今天的中学，我们学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化。因此需要我们  

    [  ]

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  • 在泰勒看来，课程开发的出发点是（）
    A.确定教育目标B.选择学习经验C.组织学习经验D.评价教育目标
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  • 属于有效组织学习经验的标准的是()

    A.随机性

    B.活动性

    C.连续性

    D.积极性

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