![](http://static.sotiji.com/static/index/img/search_icon.png)
A.儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系
B.儿童游戏与教育在其性质上是完全相同的两类活动
C.就其活动的方向来说,游戏和教育具有内在的一致性
D.游戏对幼儿来说,具有自然发展的价值;教育对幼儿来说,具有引导发展的价值
A.教师是儿童游戏中的重要他人
B.教师的过度干预,挫伤幼儿的游戏积极性
C.教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性
D.教师介入儿童游戏可以提高儿童游戏的水平
将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏,这是()
A、儿童游戏动机分类
B、儿童游戏的教育作用分类
C、儿童游戏的社会性分类
D、儿童游戏的认知分类
按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类?