幼儿园教育是通过（）来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

A、课堂教学

B、户外活动

C、教育活动

D、教师讲解

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    此题为判断题(对，错)。

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  • 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括()。A:学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验
    B:学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感
    C:学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的
    D:有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E.同样的学习经验往往会产生几种结果
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  • 在泰勒看来，课程开发的出发点应是()

    A.评价教育计划

    B.组织学习经验

    C.选择学习经验

    D.确定教育目标

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  • 学习动机的基本成分是（ ）。

    A学习需要和学习准备 

    B学习需要和学习期待

    C学习经验和学习准备

    D学习经验和学习期待

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  • 三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（　）。
    A.纵向组织
    B.连续组织
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    D.序列组织
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