写段。
刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色胯，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
读了描写爬山虎的这一段话，请仿照这种方法来赞美你喜欢的一种植物。
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课内语段品读。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他A之中蕴含的B，C之中包含的D，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。1．给文中加粗的字选择正确的读音。（1）融洽（qià hé） （2）余晖（hūn huī）2．读文段第一句话，用“不是……而是……”写句子。不是……而是……_______________________3．把下列四个词填到文中A、B、C、D四处。①期待 ②质朴 ③认真 ④亲切4．文中画横线句子的含义是
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A．含蓄地写了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。B．那片爬山虎在落日的照映下显得很美，给作者留下了深刻的印象。C．写那片爬山虎主要是烘托当时的气氛。
阅读理解。
春
不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。 “竹外桃花三两枝”，看，桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。 杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。 “一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！” 1．用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。 2．第2，3自然段都描写了哪些事物？ 3．“竹外桃花三两枝”是 代诗人____的《 》中的句子，它的下句是 。 4．请你写出一首关于春天的古诗。
阅读下面的材料，按要求作文。
新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想象的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思……
生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长过程中，你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料，结合生活实际，写一篇作文。
要求：（1）自选角度，自定立意，自拟标题；（2）体裁自定（诗歌除外），字数不少于800字。
