下面有关测验报告方式更恰当的是（）。
A、受测者不需要知道测验测量的内容
B、受测者仅仅需要测验的维度
C、受测者需要了解测试内容，并与测试者进行沟通测试结果
D、受测者无需参与测验分数的解释过程中

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离差智商的含义是（　　）。
A、心理年龄除以实足年龄所得的商数
B、实足年龄除以心理年龄所得的商数
C、受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数
D、受测者成绩除以标准差所得的商数

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对重测信度的理解正确的是（　　）。
A、使用同一测验，在不同条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数
B、使用同一测验，在同样条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数
C、使用同一测验，在同样条件下，对不同受测者前后两次实施之间的相关系数
D、使用不同的测验，在不同条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数

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2008年11月多项选择题
关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）。
A.主测者要熟读各题指导语
B.连续5题不通过时停止测验
C.可以代替受测者填写简历
D.根据受测者年龄定开始题目

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16PF的适用范围是（　）。
A.小学以上文化程度的受测者
B.可用于个别施测
C.初中以上文化程度的受测者
D.可用于团体施测

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在涉及个体认知功能的测验上，受练习效应影响较大的情况包括()。(A)受测者教育背景较差(B)受测者智力较高(C)着重速度的测验（D)重复实施相同的测验
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