一对一

哪些为一对一网络行销的类型？（）

A、一对一服务

B、一对一广告

C、一对一信息

D、一对一交叉销售

面试位置的排列有：圆桌形式；（）；横一对一式；纵一对一式。

A、方桌形式

B、斜一对一式

C、正一对一式

D、长桌形式

计算机体系结构与计算机组成、计算机组成与计算机实现的关系分别是（）

A、一对一、一对一

B、一对多、一对一

C、一对一、多对一

D、一对多、一对多

A一对一、一对一

B一对多、一对一

C一对一、多对一

D一对多、一对多

A．一对一和一对多

B．一对一和多对多

C．一对多和多对多

D．一对一、一对多和多对多

联系集的类型有()

A.一对一

B.一对一、一对多

C.一对多和多对多

D.一对一、一对多和多对多

设X，Y，Z均为距离空间，f是X到Y中的映射，g是Y到Z中的映射，证明：

(1)若f，g连续，则复合映射连续；

(2)若f，g是一对一的，则gοf，也是一对一的，反之若gοf是一对一的，则f是一对一的。举例说明，此时g未必是一对一的。试找出gοf是一对一的充分必要条件；

(3)f，g是同胚映射，则gοf也是同胚映射。

实体与实体之间的联系可以是（）。

A、一对一和一对多

B、一对一和多对多

C、一对多和多对多

D、一对一、一对多和多对多

采用何种位置排列形式可以缓和紧张气氛，在心理上避免冲突（）

A、圆桌会议形式

B、一对一，桌子排成一斜度

C、一对一，两人面对面坐

D、一对一，面试双方距离较远

在形式位置排列的常见形式中，有利于双方沟通比较符合稳定性原则的排列形式有（）。

A、圆桌式

B、一对一式

C、斜一对一式

D、纵一对一式

E、随意式

在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过（）来实现的。

A.安排小组训练

B.课外游戏

C.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

D.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

（）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。

A.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

B.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

C.做统一的团体游戏训练

D.不同的学习内容在同一时间内进行练习。

简述团体工作中一对一互动与个案工作中一对一互动的主要区别。

给定关系模式R＜U，F＞，X,Y是U的子集，如果X→Y∈F，则X和Y之间必然存在______。

A．一对一联系

B．一对多联系(含一对一联系)

C．多对一联系(含一对一联系)

D．多对多联系

给定关系模式R＜U，F＞，X,Y是U的子集，如果X→Y∈F，则X和Y之间必然存在______。

A．一对一联系

B．一对多联系(含一对一联系)

C．多对一联系(含一对一联系)

D．多对多联系

高频开关型充电装置多数采用与蓄电池()的配置方式。

A．一对一

B．一对一

C．一对三

D．二对一

有状态Session Bean和无状态Session Bean的区别说法正确的是（）

A、无状态Session Bean要保存客户端的状态，同客户端是一对一

B、有状态Session Bean要保存客户端的状态，同客户端是一对一

C、他们都要保存客户端的状态，同客户端是一对一

D、以上说法都不对

谈判的方式有：（）

A、一对一和集体

B、一对一和一对多

C、多对一和集体

D、一对多和集体

在实体图中，符号表示的含义是

A．一对一联系

B．一对多联系

C．一对零联系

D．一对零或一对一联系

一日活动包括（　）5种类型。

A、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动

B、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动

C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动

D、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、自由活动